Как развивать интеллектуальные способности и память детей?

Оглавление:

1. Какие методики применяются для развития интеллектуальных способностей детей?
2. Как развивать детскую риторику и уверенность оратора?
3. Какие преимущества освоения ораторского искусства для детей?

Проблема уверенности и правильного донесения своих знаний до целевой аудитории становится основной причиной ухудшения успеваемости в школе. Даже если ребенок хорошо подготовился к уроку он теряется перед большим классом и забывает все, что старательно подготовил дома и хорошо рассказывал родителям при проверке уроков. Как справиться с этим препятствием на пути освоения знаний и успешной успеваемости?

Профессиональные педагоги по интеллектуальному развитию детей работают в Детской школе Васильевых и успешно применяют на практике уникальные методики для приобретения основных навыков, в том числе, ораторского искусства. Вместе с опытными учителями дети успешно осваивают необходимые умения по правильному построению ответа и легкого сообщения необходимой информации.

Какие методики применяются для развития интеллектуальных способностей детей?

Развитие способностей и навыков

Главная причина растерянности вместо четкого ответа на вопрос учителя кроется в отсутствии навыков работать с внушительными объемами информации. Специальные курсы развития памяти можно пройти на Тверской в Москве и постепенно развивать интеллектуальные способности ребенка. Живой интерес к знаниям и желание первым донести их на вопрос учителя побеждает стеснение и неуверенность, и со временем становится главной доминантой.

Среди основных полезных навыков обучения специальным методикам можно отметить разные потоки информации:

1. Определение главной мысли в объемном тексте, выделение основных тезисов;
2. Хорошее освоение огромного потока полезной информации, рассчитанной на эрудитов;
3. Запоминание и четкое апеллирование цифрами, фактами, доказательствами, определениями, включая слова на иностранном языке;
4. Улучшение зрительной памяти, запоминание таблиц и алгоритмов, схем, моделей разных решений.

Как развивать детскую риторику и уверенность оратора?

Важность правильно подобранной методики

Если ребенок не уверен и глубоко не освоил определенный предмет, вполне естественно, он теряется после вызова к доске и вопроса учителя без подсказок и помощи более сильных учеников класса. Плюс личные качества могут играть не самую лучшую роль перед требованием доказать свои знания. Нерешительность и стеснение вполне понятны в начальных классах, но рано или поздно их приходится преодолевать, и хорошо, если это происходит своевременно, когда еще не начала снижаться успеваемость в школе.

При первых признаках этой ситуации с учебой в школе можно обратиться к профессионалам в области педагогики и исправить все трудности с детской риторикой. Постепенное освоение ораторского искусства позволяет четко и правильно убеждать оппонентов и легко добиваться своей цели не только в школе, но и в жизни.

Освоение азов риторики и ораторского искусства – это сравнительно новое направление для развития детей, позволяющее легко справляться с поставленными задачами и не пасовать перед одноклассниками. Применяемые методики не содержат сложного конспектирования и заумных изучений большого объема информации. Простая форма в виде игры позволяет быстро освоиться в коллективе и ясно представлять себе все необходимые элементы выступления.

Какие преимущества освоения ораторского искусства для детей?

В отличие от неподготовленного к выступлению ребенка, после прохождения подготовительных курсов у детей исчезает страх перед выступлением, разные комплексы и неуверенность в себе. Дети становятся собранными, уверенными, четко представляют себе, что важно для выступления. Растерянность исчезает, и дети чувствуют себя более открыто, что немаловажно для раскрытия творческого потенциала и знаний.

Педагоги работают с детьми в разном направлении для всестороннего развития:

1. С проведением конкурсов и индивидуальных упражнений;
2. Прорабатывают дикцию и дыхание, артикуляцию, что помогает выступать на высоком уровне перед классом;
3. Испытывают навыки детей в разных жанрах, дискуссиях и дебатах.

Важным преимуществом становится также возможность участия в разных импровизациях, в которых педагогом поддерживается уверенность каждой их участвующих сторон. Эти навыки позволяют качественно подготавливать выступления и легко отвечать на возникающие вопросы, а не только те, которые задаются в учебниках.

В результате ребенок обучается главному, умению доказывать свою точку зрения и эффективно управлять своими эмоциями, чтобы заинтересовать аудиторию и вызывать живой интерес и реакцию оппонентов.

Cмотрите видео-обзор истории  Детской школы Васильевых и оставляйте ваши комментарии к статье.

Поделиться ссылкой:

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.